È stata ricevuta ieri in audizione dalla Commissione Cultura della Camera, nell’ambito dell’esame dei DDL sull’educazione di genere e dell’affettività, la prof.ssa Laura Boccenti, docente dell’Associazione FAES (Famiglia e Scuola) e responsabile di Alleanza Cattolica in Lombardia.
Per la propria esperienza maturata nei percorsi di educazione dell’affettività, Boccenti ha messo in guardia dai rischi derivanti dalle proposte di legge in discussione, che giungono a negare l’importanza del ruolo dei genitori.
È invece necessaria un’educazione affettiva basata sulla proposta dei modelli identitari del padre e della madre. “I bambini nella loro semplicità sanno di venire da una coppia – un uomo e una donna – che li ha generati e che la differenza è pensata proprio per mettere al mondo i figli – ha dichiarato la docente -. Negare questa evidenza significa creare una pericolosa confusione in cui la lettura soggettiva dei fenomeni prevale sulla capacità di confrontarsi con i dati di realtà”.
Proprio per questo, secondo la prof.ssa Boccenti, è necessario che “i parlamentari non scelgano la via dell’imposizione di una visione antropologica ed etica univoca”.
